Comment réussir à monter un atelier de théâtre FLE en 5 étapes essentielles ?

Vous souhaitez créer un atelier de théâtre FLE pour vivre une aventure humaine, artistique et linguistique extraordinaire avec vos élèves. Votre objectif est de monter un spectacle à partir d’une pièce de théâtre qui leur convienne. Vous ne l'avez cependant encore jamais fait et avez foule de questionnements. Rassurez-vous, il ne s’agit pas, contrairement à ce que l’on peut penser, de connaître tous les rouages et techniques du théâtre professionnel, mais plutôt d'avoir une véritable empathie avec vos élèves, doublée d'une motivation à toute épreuve ! 

 

La plupart des professeurs que je rencontre et qui participent à des festivals de théâtre 10 SUR 10 pour jeunes n’ont jamais organisé un projet théâtral, jamais monté un spectacle ni même fait de théâtre auparavant. Sachant qu’il est rare d’avoir le temps de monter un spectacle au sein même du cours de FLE, j'ai décidé de vous parler ici d’un point spécifique, celui de la création d’un atelier de théâtre extra-scolaire. 

1 - Définissez et planifiez votre projet

Monter un atelier de théâtre exige une préparation psychologique et logistique. Je rencontre beaucoup de professeurs de FLE suite à mes formations qui me posent toujours les mêmes questions : comment faire pour motiver les élèves ? Quel est le temps de création d’un spectacle ? Par quels exercices doit-on commencer ? Bref, beaucoup de questions auxquelles je réponds en formation. Mes réponses soulagent mais je sais qu’au moment de s’engager dans la création d’un atelier, les inquiétudes réapparaissent et la confiance en soi baisse. Est-ce que je fais bien ? Est-ce que je prends la bonne direction ? Vais-je y arriver ? Suis-je à la hauteur ?

 

Dans un premier temps, définissez les grandes lignes d’organisation :

  • la création d’un groupe d’élèves
  • le temps que vous souhaitez y consacrer
  • le lieu de répétition

 

Mettez en relief les objectifs que vous voulez atteindre. Pour vous aider, vous pouvez noter vos idées dans un carnet. Il n'est pas possible de s'engager rapidement dans un tel projet : il vous faudra y réfléchir, laisser mûrir vos idées. Un atelier de théâtre exige beaucoup de responsabilités. C’est un projet à tenir sur plusieurs mois avec une régularité sans faille.

Atelier de théâtre avec les jeunes de Bulgarie, avril 2018
Atelier de théâtre avec les jeunes de Bulgarie, avril 2018

2 - Formez un groupe d'élèves

 

Exposez votre projet en cours, ou mieux encore, faites faire directement un essai à vos élèves (plus d'info, voir LIEN VERS ARTICLE FORMER UN GROUPE). 

 

Explicitez bien le projet, en insistant sur la création d'un spectacle en français présenté au public, et même, si cela fait partie de votre projet, la présentation du spectacle dans un festival 10 SUR 10. Il est primordial de constituer un groupe d'élèves motivés, qui suivront le projet jusqu'à son terme. 

3 - Organisez un calendrier

Il n’y a pas la solution idéale pour la mise en place d’un calendrier, qui doit tenir compte des situations et impératifs du professeur comme des élèves.

Vous pouvez, par exemple, organiser 2 heures d’atelier par semaine ou 2 fois par mois un samedi, ou encore 1 stage par mois. Et même mélanger tout cela.

Vous vous demandez combien d’heure il faut par atelier, quand et comment l’organiser ? Je pense que 2 heures d’ateliers suffisent avec une régularité de 1 fois par semaine.

4 - Prônez la régularité

La méthode - et les bons résultats qui vont avec - exige de la régularité. Cela passe évidemment par la mise en place d’un calendrier à respecter. Un atelier de théâtre demande un investissement de la part du professeur mais aussi et surtout de la part des élèves, dont il faut garder la motivation du début à la fin. Gérer un atelier, accompagner ses élèves dans le théâtre et la langue ne peut être qu’une aventure humaine forte. La remise en question est importante et doit être présente à chaque instant, à chaque rencontre. La régularité appuie donc cette atmosphère fragile qu’est le travail sur le sensible et la rencontre humaine. Une pause entre les ateliers est nécessaire pour laisser chacun vaquer à ses occupations et réfléchir aux ateliers passés et à venir. Ce temps de pause permet de se ressourcer, mais ne doit pas être trop long tant il est difficile de replonger dans une atmosphère de partage et de confiance. 

5 - Trouvez votre salle de répétition

Je sais que pour organiser un atelier de théâtre FLE, le lieu des répétitions est la difficulté numéro Un. Hors de question de louer un lieu pour un projet éducatif.

Vous pouvez démarcher auprès de vos connaissances et des lieux de la ville où vous travaillez. Un théâtre intéressé par votre projet pourrait vous prêter une salle. Sinon, la solution serait de faire l’atelier dans votre salle de classe, en réaménageant l'espace (plus d'infos LIEN ARTICLE Comment aménager une salle de classe).

 

Quelle que soit la solution trouvée, il doit s'agir d'une salle de 30 mètres carré minimum, propre et bien chauffée qui peut être : 

 

Une salle de classe où les chaises et tables peuvent être déplacées

Une salle de sport (de préférence avec des tapis de gym confortable)

Une salle de répétition classique en parquet dans une salle de gym

Une salle de répétition dans un théâtre

À vous maintenant !

 

Et vous, combien d’heures d’atelier faites-vous avec vos élèves ? Dans quel lieu organisez-vous vos ateliers de théâtre ? Quelles difficultés spécifiques rencontrez-vous dans la création de votre atelier de théâtre ? Vos expériences nous intéressent ! 


Bonjour ! C’est Iris. Je partage avec vous des conseils, tutoriels et ressources sur la méthode de l’apprentissage/enseignement du français par le théâtre. Chanteuse, actrice et metteur en scène dans la vie, je forme et accompagne les professeurs de FLE dans le monde. N’hésitez pas à poster un commentaire si vous avez une question ou envie de réagir après avoir lu cet article.

A bientôt !

 


Écrire commentaire

Commentaires: 6
  • #1

    Mirela (jeudi, 22 novembre 2018 21:54)

    Je suis très contente de vous retrouver ici, Iris, avec vos conseils utiles et votre engagement et passion inscrits dans la durée. Je suis en train de réfléchir à un projet théâtral et les moyens de prise en main de la situation ne me manquent pas . Je consulterai les notes de la formation que vous avez fait en Albanie en octobre 2015
    Bonne continuation!

  • #2

    Iris Munos (vendredi, 23 novembre 2018 10:21)

    Mirela ! C'est très touchant de vous retrouver après toutes ces années ! Si vous montez un projet théâtral, penchez-vous sur les pièces 10 SUR 10 qui vous apportent beaucoup de possibilités (festivals, rencontres avec les auteurs, etc.)! Savez-vous que je reviendrai en Albanie pour une nouvelle formation ? Au plaisir de vous y retrouver ! L'équipe de 10 SUR 10 ne manquera pas de vous en informer. Aussi, n'hésitez pas à me contacter pour des conseils et autres. Bien à vous !

  • #3

    Ana Claudia (vendredi, 23 novembre 2018 14:15)

    Iris, je te remercie pour ces excellents conseils. Comme je t'ai dit à Rio, je n'ai pas de formation théâtrale mais j'adore travailler avec des jeux de rôles et les élèves aussi donc ces conseils m'aideront à organiser mieux mes cours. J'espère que tu nous enverras d'autres. À bientôt!

  • #4

    Iris Munos (vendredi, 23 novembre 2018 16:08)

    Anna Claudia, oui. Il y aura encore d'autres tutoriels et conseils sur ma méthode 10 SUR 10 du français par le théâtre ! J'essaie d'être la plus régulière possible dans mes publications et je ne manquerai pas de t'envoyer chaque mois ma lettre d'information. Je suis très contente que tu puisses utiliser ces conseils dans ton métier d'enseignante au Brésil. N'hésites surtout pas à exprimer tes expériences et à poser des questions sur une thématique particulière. Bien à toi !

  • #5

    Ameni Ouhibi (vendredi, 07 décembre 2018 11:26)

    Bonjour, j'ai beaucoup apprécié le fait de partager des conseils sur la pratique théâtrale dans un cours de français. Moi, dans ma classe de 30 élève, cela m'était presque impossible. J'ai essaye quand même de trouver un issu avec le jeu des mimes. Par contre, j'aimerais bien varier les exercices même avec un nombre d'élèves si grand pour ne pas les ennuyer. Bravo, Iris pour ce beau partage. Et, je voulais me renseigner aussi si vous assuriez une formation en Tunisie.
    Bien à vous.

  • #6

    Iris Munos (vendredi, 07 décembre 2018 14:23)

    Merci Ameni Ouhibi pour votre témoignage. C'est surtout avec un grand nombre d'élèves en classe que les exercices de la méthode 10 SUR 10 du français par le théâtre sont nécessaires ! Car ils les rendent disponibles à l'apprentissage. Je serai en Tunisie dans quelques semaines : du 21 au 24 décembre 2018 à Hammamet. Vous avez plus d'informations ici pour vous inscrire : https://www.10sur10.com.pl/tunisie-formation-theatre-fle-10sur10-pour-professeurs/. Au plaisir !

 

 À PROPOS

Historique
Mission
Objectifs
Pour qui ?

                                      Equipe

 

DISTINCTION

Livre d'or

Presse

Prix

 

AIDE

Contact


10 pièces de théâtre de 10 pages avec 10 personnages écrites en 10 jours par 10 auteurs francophones

Suivez-nous sur notre page professionnelle LinkedIn :

Partagez :