Comme promis, l’année de nos 5 ans va s’articuler autours d’une rétrospective des actions menées depuis la naissance du projet 10 SUR 10. En ce mois de janvier, focus sur le tome 1 des pièces à jouer et à lire. Pour rappel : vous pouvez dès maintenant l’acheter avec 20% de réduction !
Aujourd’hui, l’auteure, comédienne, metteur en scène et directrice artistique des Médusés du Radeau, théâtre francophone de Vienne en Autriche, Elise Hofner nous parle de « La grande aventure », de Michel Bellier. L’idée : vous donner des pistes, à vous chers professeurs, un point de vue et des petits « trucs » professionnels pour vous aider à monter cette belle pièce qui peut paraître compliquée mais qui non seulement ne l’est pas mais de plus résonne d’une criante actualité.
« La grande aventure » de Michel Bellier
par Elise Hofner
Impression :
J’ai eu un immense plaisir à lire et découvrir la pièce de Michel Bellier « La grande aventure » ! L’écriture est
dynamique, très drôle tout en étant poétique. Le texte est vraiment accessible et offre de très belles possibilités de mise en scène. Les répliques sont courtes, efficaces et très claires. La
langue française choisie est accessible et ludique. La pièce peut donc être jouée par des élèves ayant encore un niveau de français débutant.
Distribution :
Il s’agit d’une pièce sans personnages définis, elle n’est composée que de répliques qui se suivent. Ce procédé permet une grande liberté pour la distribution des rôles. Néanmoins, après une ou deux lectures, on se rend bien compte que des répliques se répètent et qu’ainsi des personnages apparaissent. Il suffit donc - par exemple - de numéroter les répliques par autant d’acteurs dans la troupe et de créer ainsi de vrais personnages que les acteurs pourront développer.
Histoire :
Dans ce texte, nous suivons un groupe d’enfants ou d’adolescents (voire de très jeunes adultes). Les personnages veulent partir à l’aventure. Mais l’aventure, c’est quoi ? Toute la question est là. On avance au fil du récit pour comprendre que l’aventure - La grande aventure – c’est tout simplement la vie ! En effet vivre, grandir, s’émanciper, aimer, prendre des risques, voilà la plus grande des aventures nous dit cette pièce.
Les personnages échangent et discutent de la vie, de cette vie qui les attend, qui les excite et leur fait peur à la fois. La pièce parle des bons et moins bons côtés de la vie, de cette grande aventure que c’est d’être vivant. Les personnages concluent que, malgré les risques et les difficultés, la vie vaut toujours la peine d’être vécue. Les thématiques sont vraiment belles et fortes et trouvent, à mon avis, un écho tout à fait particulier en ces temps de pandémie : La vie est parfois difficile mais l’aventure en vaut toujours la peine.
Mise en scène :
La pièce propose de casser le « quatrième mur », c’est à dire de pouvoir parler directement au public. Cette proposition de l’auteur ouvre toute une nouvelle dimension pour la mise en scène. Les acteurs ne sont pas « qu’entre eux », ils peuvent parler au public. On peut même imaginer une mise en scène dans laquelle les acteurs jouent autant sur le plateau que dans le public directement.
Si la pièce ne se compose que d’un seul acte, des scènes et/ou thématiques définies sont clairement proposées par l’auteur. On peut donc très bien imaginer lors de ces changements de scènes, une transition en musique avec des chorégraphies, des instruments, des changements de lumière ou autre. Tout cela peut être discuté et créé avec les élèves et cela permet de mettre à contribution les talents divers de la troupe (peut-être que certains élèves jouent d’un instrument, dansent etc.)
En bref, « La grande aventure » de Michel Bellier est une histoire universelle ! C’est une pièce accessible, rythmée, incroyablement drôle, avec juste ce qu’il faut d’émotions, facile à apprendre, à jouer et à mettre en scène ! N’hésitez pas à la choisir pour vos futures créations.
À vous de jouer !
Elise Hofner
auteure, comédienne, metteur en scène
directrice artistique des Médusés du Radeau
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